Fiatal generáció – diákok
-
Jellemzők:Van szabadidejük, de nincs jövedelmük; rávehetik a szüleiket, hogy csatlakozzanak.
-
Potenciális szerep:multiplikátorok
-
Életkor:10 – 18 év
-
Anyagi helyzet:nincs rendelkezésre álló pénze
-
Helyszín:városi és vidéki területek
-
Háztartás mérete:3 – 5 fő
Kommunikációs üzenetek
A diákok eléréséhez szükséges legfontosabb üzenetek
Bár számos kulcsüzenet minden célcsoportra vonatkozik, van néhány olyan speciális üzenet is, amely segíthet a diákok elérésében.
A tanulók különböző háttérrel rendelkeznek, így ennek megfelelően különböző stratégiákat kell alkalmaznod (egyeseknél a család számára nyújtott előnyökre, másoknál az éghajlatvédelemre kell összpontosítani).
✓ Győzd meg a családodat, hogy csatlakozzon egy energiaközösséghez!
✓ Példát adhatsz az osztálytársaidnak.
✓ Többet megtudhatsz a megújuló technológiákról és azok környezeti előnyeiről.
✓ A projektre fordított időd az éghajlatvédelemre fordított idő.
Kerüld ezeket az üzeneteket
→ Túlságosan bonyolult kijelentések
→ Nem egyértelmű információk a költségekről
→ Felesleges a pénzügyi előnyökre összpontosítani, mivel a gyerekek nem tudnak befektetni.
→ Leereszkedő, tiszteletlen megjegyzések, amelyek a gyerekekről alkotott sztereotip képen alapulnak.
→ Menőnek vagy viccesnek szánt kampányok, amelyeket nem ellenőriztek diákokkal.
A diákokról
Pénzügyi megtérülés kontra környezetvédelmi szempontok
A diákokat általában inkább a zöld energiaellátás gondolata győzi meg, mint a pénzügyi megtérülési lehetőségek. Mindazonáltal azt kell kommunikálni, hogy az energiaközösségben való részvétel anyagilag megtérül, vagy legalábbis nem jelent anyagi veszteséget, különben nehéz lenne meggyőzni a szüleiket.
A zöld energiához való viszonyulás
Jól ismerik a legfontosabb környezeti problémákat és megértik azok okait. Általában jobban tájékozottak, mint szüleik, és úgy vélik, hogy a felnőtteknek sokkal többet kellene tenniük az éghajlatváltozás elleni küzdelem érdekében. Ezért hajlandóak motiválni szüleiket, hogy vegyenek részt a zöld energia projektekben (fogyasztóként és aktív felhasználóként). Ezen túlmenően képesek felhívni a figyelmet a környezetvédelmi kérdésekre, és közvetíteni a közösségi energia előnyeit a családjukban.
Nyitottság az új technológiával szemben
A fiatal generáció, mint digitális bennszülöttek, érdeklődik a legújabb technológiák iránt, és szívesen megérti azok működését. Ahhoz azonban, hogy meggyőzzék szüleiket, tudatosítani kell bennük, hogy a részvételhez nem szükséges a technikai kérdésekkel való foglalkozás.
Közösségi szellem
A tanulók az iskolán és az iskolán kívüli tevékenységeken keresztül jó helyi kapcsolatokkal rendelkeznek. Sokan közülük már most is aktívan részt vesznek környezetvédelmi kezdeményezésekben. Nyitottak az új kapcsolatok kialakítására és a másoktól való tanulásra. A tanulók pozitívan gondolkodnak és megoldás-orientáltak. Emellett hisznek abban, hogy változtatni tudnak a dolgokon, ezért a vonatkozó tények elmagyarázásával meg akarják győzni a szüleiket, hogy legyenek aktívak.
Kihívások: az energiaközösségekben/energia akciócsoportokban való részvétel elmaradásának lehetséges okai
→ Anyagi függés a szülőktől, és még nincs saját jövedelem.
Érintkezési pontok:
Hogyan léphetünk kapcsolatba a diákokkal?
Hogyan éred el a diákokat?
Ha szeretnéd megtudni, hogyan motiválhatod a közösségedet, tekintsd meg részletes útmutatónkat és szerkeszthető sablonjainkat! A tanulók tájékoztatásában a következő intézkedések segíthetnek:
→ Tájékoztatók (ha az osztályban beszélnek a témáról)
→ Közösségi média (pl. Instagram, TikTok vagy Snapchat)
Hol éred el a diákokat?
→ Helyi / regionális rendezvényeken
→ Iskolákban, beleértve az iskolán kívüli tevékenységeket (pl. hirdetőtáblák, prezentációk, oktatási játékok az osztályban, együttműködés az iskolával, például közös kirándulás szervezésében).
→ Szupermarketekben az iskolák közelében (tanítás előtt és ebédszünetben, nagyon korlátozott ideig)
→ Diákoknak szóló rendezvényeken
→ Környezetvédelmi mozgalmakban és kezdeményezéseken
→ Klubokban (pl. sport, zene)
→ Nyilvános uszodákban, nyilvános sportpályákon (pl. kosárlabdapályák, focipályák)
→ Parkokban és játszótereken
→ Mozikban
→ Oktatási programokon (pl. korrepetáló intézmények)
Ne feledd: Amikor diákok körében szeretnél toborozni, többnyire kiskorúakat szólítasz meg. Először mindig az iskola vezetőségével vedd fel a kapcsolatot, és csak utána szólítsd meg őket.
Részletes útmutatót találsz arról, hogyan léphetsz kapcsolatba ezzel a célcsoporttal:
Hogyan érd el a multiplikátorokat?